Aktivierung von Schule und Lehrerinnen durch Kooperation. Analyse diskursiver Praktiken in wissenschaftlicher Literatur und in Interviews mit Lehrerinnen und Schulleiter*innen.

AutorIn Name

Cornelia

Dinsleder

Art der Arbeit

Dissertation

Stand

abgeschlossen/terminé

DozentIn Name

Prof.

Martin

Lengwiler

Institution

Departement Geschichte

Ort

Basel

Jahr

2019/2020

External ID

90105

Zugang zur Arbeit

Bibliothek

Akademische Arbeiten werden in der Bibliothek der jeweiligen Universität hinterlegt. Suchen Sie die Arbeit im übergreifenden Katalog der Schweizer Bibliotheken

Aktivierung von Schule und Lehrer*innen durch Kooperation. Analyse diskursiver Praktiken in wissenschaftlicher Literatur und in Interviews mit Lehrer*innen und Schulleiter*innen.

Zugang zur Arbeit

Bibliothek

Repositorium

Aktivierung von Schule und Lehrerinnen durch Kooperation. Analyse diskursiver Praktiken in wissenschaftlicher Literatur und in Interviews mit Lehrerinnen und Schulleiter*innen.