Die Inszenierung des Historischen: Das Verständnis
historischer Wahrnehmung am Beispiel der "Werde
Römer"-Tour des Legionärspfades
historischer Wahrnehmung am Beispiel der "Werde
Römer"-Tour des Legionärspfades
AutorIn Name
Academic writing genre
Master thesis
Status
abgeschlossen/terminé
DozentIn Name
Prof.
Valentin
Groebner
Institution
Historisches Seminar
Place
Luzern
Year
2011/2012
Link to Abstract