Aufbau von Interpretationskompetenz in der Lehrbuchphase des Lateinunterrichts. Eine Untersuchung anhand der Beiträge zu Cicero und Caesar in den Lehrbüchern prima.nova, Via mea und Pontes

AutorIn Name
Anna
Rüegsegger
Academic writing genre
Licenciate thesis
Status
abgeschlossen/terminé
DozentIn Name
Prof.
Thomas
Späth
Institution
Historisches Institut
Place
Bern
Year
2017/2018

Access to the work

Library

Academic works are deposited in the library of the university where they originated. Search for the work in the central catalogue of Swiss libraries