Wissenschaftliche Erkenntnis im Schulbuch: Eine Untersuchung des Schulbuchinhaltes am Beispiel der "Lindner Biologie" (1940er–1990er Jahre)

AutorIn Name
Ramona
Jeger
Art der Arbeit
Masterarbeit
Stand
abgeschlossen/terminé
DozentIn Name
Prof.
Christian
Koller
Institution
Historisches Seminar
Ort
Zürich
Jahr
2020/2021

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Bibliothek

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