Die Sprengkraft lexikalischer Wissenspräsentation für institutionelle Formen der Censur. Wissenskontrolle bei Nachschlagewerken und Wege zu deren Umgehung am Beispiel von Pierre Bayles "Dictionaire Historique et Critique"
Nom de l'auteur
Type de travail
Mémoire de licence
Statut
abgeschlossen/terminé
Nom du professeur
Prof.
Madeleine
Herren
Institution
Neuzeit
Lieu
Zürich
Année
2003/2004
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