Schule in akteurzentrierter Perspektive:
Inspektoren, Lehrer, Eltern und Gemeindeeliten und ihr Einfluss auf die Primarschulen des Kantons Luzern zwischen 1830 und 1850
Inspektoren, Lehrer, Eltern und Gemeindeeliten und ihr Einfluss auf die Primarschulen des Kantons Luzern zwischen 1830 und 1850
Die Arbeit schildert Inspektoren, Lehrer, Gemeindeeliten und Eltern von Schulkindern als Akteure im Handlungsfeld der Primarschulen und beschreibt ihren Einfluss auf die Primarschulverhältnisse more...