Learning-by-doing: Die Entwicklung von Kennedys Regie­rungskonzept im Zeichen der Kuba-Krise im Frühling 1961

AutorIn Name
Pascal
Niedermann
Academic writing genre
Licenciate thesis
Status
abgeschlossen/terminé
Institution
ETH: Forschungsstelle für Sicherheitspolitik
Place
Zürich
Year
1998/1999
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Abstract

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